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张由菊; 杨尚昆;
华南农业大学珠江学院,广东广州510900;
思想政治教育; 思想政治教育学科; 学科界定;
机译:关于动物研究与临床荟萃分析的N-3多不饱和脂肪酸(PUFA)心脏保护作用的争议:综述若干策略,提高N-3 PUFA的有益效果
机译:驾驶自动化中的心理建构:共识模型和对建构扩散的批评
机译:准备参加参加贸易专业教育的医疗保健学生进行争议协作:建构主义接地理论研究协议
机译:若干模糊语言信息的小组决策共识模型
机译:社交媒体及其在刑事调查中的作用:共识和争议=社交网络及其在刑事调查中的作用:共识和争议
机译:对PseudomyXoma Peritonei的共识和争议:对已发表的共识声明和指导方针进行审查
机译:教育学:建构,争议,挑战/教育学:建构,争议,挑战
机译:二十世纪病毒研究的研究风格:争议与共识的形成
机译:建构主义研究使用在线游戏和方法的支持系统
机译:由计算机执行到自动纠纷解决的过程,利用它的要求在至少两个部分之间建立纠纷并提供货币协议。自动建立涉及对方的货币价值的对方之间的纠纷,以解决争议相对方之间的索赔,索赔的解决,争端的解决自动地自动进行。要运行一个解决争端的系统,根据争端,争端的建立,以一条直线完成一项争端的解决。这包括在具有至少一个中央处理单元的系统中解决多个自动争议解决方案的争议解决步骤,以及用于沟通和处理一系列满足个人索赔要求的要求的步骤,这些争议解决系统都是直线的,索赔的争端解决。以及自动解决争端和解决争端的应用
机译:独立研究共识收益估算及其确定方法
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