思想政治教育学科

摘要： 博士学位论文质量是检视某一个学科发展水平的重要标志。本文利用知识图谱软件Cite Space的共现分析和聚类分析功能,以四所理工类重点大学的思想政治教育博士论文的相关数据为样本,对其研究主题进行多维度挖掘。研究结果表明,四所高校思想政治教育学科博士论文的产出总体呈上升趋势,折射出鲜明的治理价值和应用导向。但总体来看依然存在学科边界把握失当、学科思维习性欠缺、方法规范意识不强等局限。因此,后续研究应该继续深化并凸显思想政治教育学科的特性,强化论文研究的学科规范和技术规范,不断拓展思想政治教育学科研究的规律性和知识增量。

摘要： 改革开放以来,思想政治教育学科不断深化理论研究与实践探索,取得了长足发展。当前,学科交叉研究已呈现出思想政治教育学科高质量发展的一种新趋势。北京师范大学思想政治工作研究院院长冯刚教授组织中青年学术骨干编写的《思想政治教育学学科发展新论域》一书近日由中山大学出版社正式出版。该书全面关注学科发展,准确把握时代脉搏,积极探索理论联系实践的新结合点,从思想政治教育文化学、传播学等九个方面系统呈现了当前思想政治教育学学科深化研究的新论域和关注点,为推动新时代思想政治教育创新发展提供了重要参考。综观全书,其突出特点和主要建树体现在以下几个方面。

摘要： 思想政治教育学科因为专业实践性发展得相对不足、共同体发展很不健全,以及对专业的理论认识还不能形成统一性而造成本身价值不明朗,使得现在的思想政治教育学科还停留在“前范式的学派阶段”,因此需要进一步提高思想政治教育专业的能力水平以及思想政治教育共同信仰的培育,以推动思想政治教育学科专业的进一步蓬勃发展。

摘要： 高校思想政治教育学科的社会服务能力是指以学科发展中生成的知识、方法、技能等理论知识为基础服务社会实践活动的综合素质。目前高校思想政治教育学科社会服务还存在着诸多问题,制约了社会服务效能的提升。为应对新时代高校思想政治教育社会服务需求的变化,应培育价值共识,完善社会服务新体系;扩大覆盖范围,构建社会服务新格局;强化制度保障,创新社会服务新模式。

摘要： 我国社会各领域建设的全面发展取得的跨越性成就,标志着我国社会迈入了新的发展时期。在这个继往开来的新时代,提升高校思想政治教育质量既是为了更好满足学生成长与发展的需要,又是为了进一步满足实现思想政治教育学科培养社会人才的历史使命的需要。面对时代发展与人才培养的双重需求,高校思想政治教育工作开展在教育理念层面需要挖掘新的思路,在具体执行层面迫切需要寻求更加有效的方法。如何将新时代发展特征融洽融入思想政治教育体系中,是当下思政教育面临的重要课题。

摘要： 为加强广西思想政治教育学科建设,厘清学科未来发展思路和方向,以广西壮族自治区马克思主义理论一级学科硕士或博士学位授权点的7所高校在2015—2020年期间CSSCI来源五种特定期刊的科研论文为研究对象,通过梳理、统计及分析发现:广西7所高校的思想政治理论学科研究成果的产出期刊较为单一,7所高校对马克思主义理论体系建设的关注及重视程度参差不齐,思想政教育学科的研究团队仍需进一步凝聚,思想政治教育学科的研究热点较为单一.

摘要： 经过30多年的发展,思想政治教育学科取得了十分丰富的成就,并在不断发展中积累了一些成就,如坚持党的领导、坚持马克思主义理论的指导、坚持科学发展观、坚持融合式发展等.但也应该看到,由于思想政治教育学科起步较晚,还存在一些问题,如学科定位与属性认识不统一、学科研究对象不确定、学科人才培养规范性不足、学科理论研究存在短板等问题.因此,我们要坚持“两个巩固”,坚持统筹发展的学科发展原则,坚持问题导向,坚持服务社会,坚持队伍建设,提高学科自觉、自信、自强,推动学科进一步发展.

摘要： 学科交叉研究是推动新时代思想政治教育学科建设的内在要求,研究范式创新是思想政治教育学科深化与创新发展的重要呈现.通过梳理发现,思想政治教育学科交叉研究具有学术版图显现、研究论域聚焦、研究范式创新等特征.与此同时,也存在研究视野狭窄、研究机制缺乏、研究动力不足等问题.由此,从理论研究与实践研究一体推进、交叉意识与边界意识辩证统一、学科分化与学科整合同向同行、学科建设与学科交叉共融共生四个维度为思想政治教育学科交叉研究范式创新提出对策建议,以推动思想政治教育学科科学化建设与学科化发展.

摘要： 邓小平的思想政治教育理论是邓小平理论的重要组成部分,邓小平提出的理想信念教育、爱国主义、民主法制建设等对新时代中国特色社会主义发展有着深刻的影响和作用,对当今思想政治理论教育有一定的参考价值。思想政治教育学科主要是围绕一系列理论方法去展开相关教育教学。

摘要： 思想政治教育话语是思想政治教育学的重要范畴,也是思想政治教育理念的表征和思想政治教育实践活动的建构者。该书紧紧围绕“思想政治教育话语体系发展”涉及的一系列重要问题展开分析,在对思想政治教育话语及其发展历程进行解读基础上,探索不同历史时期、不同文化背景下思想政治教育话语范式变迁的轨迹。在综合内部和外部社会语境下,探究思想政治教育话语的发展目标、基本策略,预测话语发展趋势,从而建构贯穿马克思主义立场、观点和方法,具有中国特色、中国风格、中国气派的思想政治教育话语体系。该书内容完整、层次清晰、逻辑性强,初步构建了思想政治教育话语发展的理论体系,对拓展思想政治教育话语体系研究奠定了良好基础,也有助于推进思想政治教育学科话语体系建设。

摘要： 本发明公开了一种思想政治教育学习设备，涉及教育设备技术领域，包括翻转板，所述翻转板一端的内部设置有凹槽，所述翻转板一端位于凹槽的一侧固定连接有第一支撑杆，所述第一支撑杆的一侧固定连接有从动齿轮，所述翻转板的一侧设置有支撑板，所述支撑板的内侧设置有延伸至从动齿轮内部的支撑轴；本发明通过两组电机带动主动齿轮，然后主动齿轮带动从动齿轮进行转动，且从动齿轮与翻转板固定连接，两组翻转板可以翻转不同的角度，也可以同时进行翻转，满足不同观看角度的需求，使大多数人群可以在一个舒适的角度对思想政治的内容进行阅读，翻转后的翻转板可以很好的对底部的思想政治文字进行观看和阅读，较为方便。

摘要： 一种思想政治教育学习专业设备，涉及一种学习宣传装置，在车体的车体底板上分别设有数个升降底座和宣传展示桌，在所述数个升降底座上均设有显示器，所述显示器与升降底座上的升降杆通过显示器夹持件固定连接，所述的显示器夹持件与显示器通过固定螺丝固定连接，在所述车体上设有控制面板，所述宣传展示桌包括第一展示板、第二展示板、第三展示板、第四展示板和第五展示板，所述的第一展示板、第二展示板、第三展示板、第四展示板和第五展示板之间进行合页连接；通过本发明，不仅可实现思想政治教育的移动便捷式学习宣传，而且还可实现针对不同年龄段人群的不同思想政治教学学习，大大提高了思想政治教育的学习宣传效果。

摘要： 本实用新型涉及学习导读技术领域，具体涉及一种马克思主义和思想政治教育学习导读装置，包括防水盖、导读板与支架，导读板活动连接于防水盖的下端，支架位于导读板的下端，导读板的外端环绕式安装有活动架，活动架的两端活动安装有活动轴，活动轴的外端固定连接有固定架，固定架的下端卡接有承重架。本实用新型克服了现有技术的不足，通过设置LED灯与透光板，LED灯可以在夜晚时为周围提供一个照明的作用，透光板可以给纸张提供亮度，在环境幽暗的情况下时提供光亮，通过设置伸缩杆与活动轴，伸缩杆可以对装置进行升降设置活动轴可以使得导读板可以旋转，为身体不便的学生提供不需要绕路的学习环境。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治教育学习设备，具体涉及教学器具技术领域，包括底座，所述底座顶部两侧均设置有侧板，两个所述侧板之间设置有后挡板，所述后挡板前侧设置有放置机构；所述放置机构包括转轴，所述转轴上固定安装有柱状齿轮，所述柱状齿轮两端均设置有连接块，所述连接块固定安装于转轴上，所述连接块上固定安装有转动板，所述柱状齿轮底部设置有传动蜗杆。本实用新型通过设有放置机构，使本实用新型不仅可以稳定的固定书本，同时还可以根据需要调整书本的倾斜角度，适用于不同身高的学生，使得学生在阅读书本时可以解放双手，便于进行做笔记等与学习相关的行动，使得本实用新型的实际使用效果较好。

摘要： 本实用新型涉及教育设备技术领域，提供了一种思想政治教育学习设备，包括底座、立板和顶盖，立板的其中一个侧壁的两侧均开容纳槽，每个容纳槽内均设置有升降组件，升降组件包括导向杆、升降板、LED显示屏和齿条；还包括驱动组件和控制系统，驱动组件包括丝杆、齿轮和电机，控制系统设置在立板的内部、且与LED显示屏和电机均电连接。本实用新型提供的一种思想政治教育学习设备，能够满足不同身高人群的阅读学习。

摘要： 本实用新型属于思想政治技术领域，尤其为一种便于大学生思想政治教育学习导读装置，包括基座，所述基座的内部设置有内板，所述内板的一侧设置有连接板。该便于大学生思想政治教育学习导读装置，手动向外拉动转把，使转把带动第二连杆向外移动，从而解除卡槽对限制套壳的限制，手动转动转把，转把通过第二连杆与第一连杆带动第三齿轮进行转动，第三齿轮与第二齿轮啮合连接，进而带动第二齿轮转动，第二齿轮通过连接杆使固定框翻转一百八十度，能够展示背面的导读内容，向内部推动转把，使第二连杆带动限制套壳进行移动，限制套壳卡嵌在卡槽的内部，卡槽对限制套壳进行限制，避免限制套壳转动，从而对翻转后的展示栏导读面进行固定。

摘要： 本实用新型公开了教育教具技术领域的一种便于大学生思想政治教育学习导读装置，包括导读壳体，所述导读壳体内腔中部设有支撑板，所述支撑板右侧设有凹槽，所述凹槽内部设有书体，所述导读壳体内腔右侧面板均匀设有章节目录条，所述章节目录条安插于书体内部，所述导读壳体右侧面板上端均匀设有按压开关，所述按压开关下端与章节目录条电性连接，所述支撑板左侧为箱体，所述箱体上端面中部设有显示屏，所述箱体前端面设有U盘插接口，所述箱体内腔左侧设有蓄电池，所述蓄电池右侧设有电脑主机，所述蓄电池与电脑主机、显示屏和按压开关电性连接，该装置结构简单，操作方便，能够有效提高大学生学习的兴趣，便于学习思想政治教育工作的开展。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治教育学习移动宣传装置，包括固定架一、支撑杆、底座和万向轮，所述固定架一上方安装有支撑架，所述支撑架上方安装有雨篷，所述固定架下方安装有两根支撑杆，所述支撑杆下方均安装有底座，所述底座有两个，所述支撑杆一侧壁上设置有限位槽，所述底座一侧壁上设置有限位孔，所述限位孔上安装有固定器。有益效果在于：本实用新型通过在固定架一中端设置转轴，可通过转轴转动来带动固定架二以及固定架二上安装的展示板一和展示板二一起转动，从而达到交换展示内容，方便快捷，通过设置可调节的底座与支撑杆来实现对宣传装置高度的调节，方便身高较矮的工作人员进行展示内容的更换，提高更换效率。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生思想政治教育学生情况索引板，包括锁止万向轮、防护壳、滑槽和情况记录装置，所述锁止万向轮设于防护壳底壁上，所述滑槽设有防护壳内底壁上，所述情况记录装置可滑动设于防护壳内，所述情况记录装置可滑动设于滑槽内。本实用新型属于教育技术领域，具体是指一种便于直观查看学生状态且占用空间少的大学生思想政治教育学生情况索引板。

摘要： 本实用新型涉及学习辅助装置的技术领域，特别是涉及一种思想政治教育学习柜，可进行隔板的高度调节，提高适应能力，降低使用局限性；并且可同时进行视频学习辅助；包括柜体，柜体的内部设置有放置腔，并在放置腔内横向设置有隔板，将放置腔隔成上腔室和下腔室，柜体的前侧面上设有取放口，取放口处设置有挡门；下腔室内设置有多组挂钩，多组挂钩均安装在隔板的下方；上腔室内设置有左连接板、左螺纹管、左螺纹杆、右连接板、右螺纹管和右螺纹杆，左连接板底端设置有左放置槽，左放置槽内设置有左滚珠轴承，右连接板底端设置有右放置槽，右放置槽内设置有右滚珠轴承；还包括支撑架和显示屏，支撑架安装在柜体的顶端，显示屏安装在支撑架的顶端。