学徒制下环境艺术设计教师的能力提升

摘要

近几年我国各方面的发展速度非常快,在这样的背景下对于人才的要求也发生了变化,高职院校环境艺术设计专业的毕业生面临着企业高要求和自身能力提升的双重压力。学徒制模式成为职业教育理论与实践中的一个关注点,高职教师也在这个模式下提高了专业技能。许多高职院校通过大量实践培养环境艺术设计专业教师的实践能力,提高职业教育质量。只有提高教师的专业水平,才能使学生获得更多的实践技能,满足社会对人才的需求。文章基于环境艺术设计专业现代学徒制的实施情况,总结高等职业学院现代学徒的经验。