新旧版高中物理教材的比较研究——以人教版必修2“曲线运动”为例

摘要

比较新旧两版高中物理教材(人教版)必修2"曲线运动"的结构和内容后发现,新版弥补了旧版的不足,但也还有需要完善的地方。在结构上,新版知识点划分更加合理,每节对应一课时,教师不需要再进行调整,同时增设了"问题""思考与讨论"栏目,给予学生更大独立思考的空间,但知识点的顺序是否合理有待进一步思考。在内容上,新版使用更多的实物图片,课后习题也有所增加,为学生提供练习的空间,但存在设计思路不清晰、知识点的衔接不连贯的缺陷。总体来看,新版教材更加符合物理核心素养的培养。根据两版教材的比较结果,对教师的教学提出初步建议。