实验前的讨论比实验更重要——谈初中物理实验教学“前问题”的设计

摘要

课堂是将科学、艺术和人的希望、梦想集为一体,既是复杂的,又是神秘的,如何将所学知识化难为简,同时还要提高学生的综合素养、激发学生思维成为很多教师研究的课题,笔者就如何通过设计''前问题''串来提高课堂教学效率,激发学生思维做了深入的思考.