在物理教学中应用教学控制论思想的新思考

摘要

新课程改革启动虽然已有十余年的时间,但我们不少物理教师仍感到实施教学有一定的难度。笔者试图研究教学控制论在物理教学中的应用,从教学控制论的角度来研究如何提高物理教师的教学能力,使一线教师更有信心地进行新课程改革的教学。本文从教学控制论的基本观点与物理教学的结合、教学控制效果的影响因素两个方面来进行阐述。