高中物理课程育人的探索与实践

摘要

课程育人是立德树人的重要实施途径,高中物理课程中蕴含着丰富的育人元素,文章以高中物理课程为载体,将知识传授和价值塑造相结合,阐述了“厚植家国情况”、“锻炼意志品质”和“培养责任担当”等三个课程育人的目标;“二次开发教材”、“借题发挥”等四种挖掘育人元素的方法,以及“问题情境育人”、“公式规律育人”、“作业设计育人”等八条实施课程育人的路径。