定量探究平行板电容器决定式的实验装置

摘要

教材利用静电计测量平行板电容器两级板间电势差的装置定性研究平行板电容器的决定因素,实际操作效果比较差,而且无法定量探究该实验。笔者利用实验室现有器材进行重组自制教具,通过简单操作定量探究电容与距离、正对面积之间关系。对实验进行误差分析,让学生了解平行板电容器物理模型的决定式是有条件的,在探究过程中,培养了学生问题、证据、解释和交流等科学探究能力,提升了学生模型建构、质疑创新等科学思维。