一题多解教学研究:物理核心素养测评和培养的路径思考

摘要

物理问题解决教学是提升学生物理核心素养的重要渠道。物理问题的解决需要相应的关键能力和核心要素,挖掘一题多解的不同核心素养的要求,可以为突破机械重复的题海训练,开展高效率的关键能力训练提供有力支撑。