立足生活 凸显实践——“数字编码”备课思考

摘要

《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:综合与实践是以一类问题为载体,学生主动参与的一种学习活动,是帮助学生积累数学活动经验的重要途径。综合与实践本质上是一种解决问题的活动,这种类型的课程对教师来说是一种挑战,需要打破传统教学模式的束缚,融入创新元素和创新手段。