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李统兴;
《湖南教育》编辑部;
小学校长; 教师; 株洲市; 白鹤; 职业倦怠; 教育; 老师;
机译:数学教师教育员对小学校长教师内容课程设计的观点
机译:小学校长领导实践与教师承诺的关系
机译:小学校长的仆人领导与教师创新教学行为的关系
机译:小学校长与教师的人际关系沟通
机译:考察三名小学校长如何制定有关教师发展的决定。
机译:与教师联系性相关的学校层面的因素:对年轻人健康的结构性和关系性学校决定因素的多层次分析
机译:图2:地层部分通过恐龙亚嘉平的天元区,株洲市天元区。
机译:关于FsR(现场服务条例)的讲座III再访:J. F. C. Fuller应用于未来战争的战术思想
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
机译:利用学校,教师,学生和家长之间的通信网络系统减少学校暴力并提高学校生活的方法
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