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刘良初;
《湖南教育》编辑部;
语言文字工作; 语言学; 教师; 测试中心; 专家; 杨颖; 主任; 湖南省;
机译:教师培训和技术语言 - 专业和语言学习作为化学教师培训的一部分
机译:“语言学”应改称“语言文字学”——兼论重新认识语言和文字的关系
机译:“我们必须亲自培训每位专家”
机译:在教师培训中融入教学教学中的学习 - 培训Stew教师使用视频会议与专家进行区分学习过程
机译:已报告的专家和非专家教师培训师的事前计划过程:信息处理的观点
机译:向后依赖性和原位疑问作为测试语言的测试案例这些语言如何进行理论语言学问题的实验语言学研究
机译:护理专家,教师和医生的培训:进步与前景护理专家,教师和医生的培训:进步与前景护理专家,硕士和博士学位的教育:进展和前景
机译:重心和关键漏洞:以克劳塞维茨基金会为基础,以便我们都能说同一种语言
机译:我的创新是必须强制所有球员参加的比赛,因此对于参加一(1)或更多局决的决定者的十一(11)板球锦标赛比赛,这对于参与比赛的团队和球员而言都是公平合理的。在每局比赛中,每位球员都只能击出一(1)次以上,直到完全结束为止,即使被解雇或放弃,也要继续比赛,因此总计,每支球队完成到蝙蝠十一(11)次以上,随后每位球员必须解雇一(1)个以上的全员,即使是解雇也要全额完成,使Total的每个团队都能完全抛弃十一(11)个方案。
机译:Sotsiologo-行政方法在企业集群的工程专家培训中教师的作用日益增强SAMOSTOSTELNOGO BUSINESS
机译:培训家庭专家的程序和说明
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