拨动学生情感的琴弦

摘要

语文教师应该将蕴含在语言文字中的“情”挖掘出来，渗入到学生的心灵，塑造他们追求真善美的道德情操，让语文课承担起“教育人、引导人、鼓舞人”的责任。