从高中视角看初中数学教学——“完全平方公式”教学有感

摘要

2019年3月,怀化郡永实验中学初一数学组举行了青年教师的同课异构教学活动。三位年轻老师上课的内容是“完全平方公式”。这堂课的教学目标是能根据多项式的乘法发现规律,进一步归纳出完全平方公式,了解公式的几何背景,并能简单计算。课堂上,在新知引入这一环节,老师们不约而同的采用了教材上提供的“说一说”:把一个边长为a+b 的正方形按如下图形分割成4 块,你能用这个图来解释完全平方公式吗?