怎样开展小学低段科学“技术与工程”课教学——以“改进纸飞机”的教学为例

摘要

2017年2月颁布的《义务教育小学科学课程标准》中,在物质科学、生命科学、地球与宇宙科学三大领域的基础上增加了技术与工程领域。技术与工程领域的学习增加了学生“动手做”的机会,可以使学生有机会综合所学的知识,体验科学技术对个人生活和社会发展的影响,养成通过真正的“做”解决实际问题的习惯。