从日记里开出写作之花

摘要

教育是随时随地发生的,那些在实际教育情境中动态生成的教学方法、育人妙招,闪耀着教育智慧的光芒。本期“教育随笔”选刊的3篇文章,是一线教师从课堂中捕捉、判断和分析学生的反应和状态,把握教育时机,转化矛盾和冲突,进而不断调整和完善教育方法的实践与思考。特此编发,供广大教师参考。