学校管理者应具备四种“心境”

摘要

要提升学校的办学品位,亟需一批卓越的学校管理者。卓越的学校管理者应该具备四种心境。一是要静心从教,坚守信念。当前,中小学校园里仍不太安静：因意外伤害事故引起的纠纷时有发生,平时学校要应付的检查较多,与学校教学联系不大的活动也时时影响着学校;还有部分校长整日陶醉于＂学校行政权威＂的良好感觉中,高攀思想严重,工作浮躁不安。教育需要安静,管理者更需要静心。