岗位核心能力培养理念下信息化课程资源建设研究——以《汽车电器设备构造与维修》课程为例

摘要

高职院校学生核心能力包括职业核心能力和岗位核心能力,在高职院校人才培养课程体系中,职业公共课以培养学生职业核心能力为主,职业基础课与技术课以培养岗位核心能力为主。文章基于岗位核心能力培养理念提出了《汽车电器设备构造与维修》课程信息化资源建设思路,对接教育部2019年工作要点中提出的实施教育信息化2.0行动计划,使所建课程实现信息化资源共享,对职业教育专业教学资源库建设具有一定的指导价值与现实意义。