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蔡洁;
华北电力大学马克思主义学院 北京102206;
儿童电影; 新生活运动; 流浪儿童; 抗战建国;
机译:隐喻分析:词汇启动理论在何种程度上可以帮助我们理解隐喻的用法和理解?
机译:ESE中的政治维度:构建政治矩模型以分析政治维度的教学中的身体锚定的政治情绪
机译:隐喻思维的范围和后果:利用隐喻用法的个体差异来理解隐喻的功能
机译:19世纪民国大会报告的隐喻分析
机译:大韩民国和选票:从选举中可以看出韩国政治发展的国际维度。
机译:隐喻感觉:理解纹理隐喻激活了躯体卷曲皮层
机译:十个隐喻,用于理解(并解释)EHEA的新教学模式十个隐喻,用于理解(并解释)EHEA的新教学模式十个隐喻,用于理解(并解释)欧洲高等教育区的新学习模式( EHEA)
机译:理解动词的隐喻用法
机译:小型织布机既寓教于乐,又寓教于乐
机译:SiteWare a 3D(x,y,z维度)4D(时间;过去,现在的未来)和5D(业务规则)基础架构商业智能和配置管理解决方案,管理所有企业物理和逻辑资产的特性和关系
机译:用于防止语音的可理解记录的方法,用于防止至少两个方之间的可理解的对话的记录的方法,用于防止对语音的可理解的记录的可理解的记录的装置,用于防止在语音通话中的可理解的记录的装置至少两个两方,用于防止语音的可理解记录的设备,用于防止至少两方之间的会话的可理解记录的设备,用于防止语音的可理解的记录的系统,用于防止至少两个两方之间的会话的可理解的记录的系统各方,可理解的语音记录工具包以及至少两方之间可理解的语音记录对话
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