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基于单元整体教学的课时教学目标设计步骤

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摘要

"单元整体教学"可以避免割裂教材单元之间的联系,促进教学目标落实.通过案例分析法,以研读课标、深入教材、参考教学用书、研究课后题为抓手,依次确定学段目标、单元目标、课文目标和课时目标,探究基于单元整体教学的教学目标设计.

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来源
《人文之友》|2021年第21期|185-186|共2页
作者
刘红利;
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作者单位

湖南科技大学人文学院湖南湘潭411100;

重庆两江新区博雅小学校重庆401121;

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正文语种 chi
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关键词
单元整体教学; 教学目标; 步骤;

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