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李楠;
长春电子科技学院 吉林 长春130000;
课程思政; 管理学教学; 探索路径;
机译:课程思政背景下中华优秀传统文化融入高校外语教学路径探索
机译:学校融入过程中职业治疗的细节与思考/学校融入过程中职业治疗的细节与思考。
机译:探索“中国罐头之都”产品融入国家“一带一路”战略的思考
机译:继承民族文化与探索新教学方式:探索民族音乐融入视野歌舞教学
机译:“融入世界的身体”:对约翰·多恩的重新思考。
机译:人口健康管理方法:将社区的药剂师融入综合护理系统:美国的思考苏格兰的成就和德国讨论
机译:课程思政融入职业生涯规划课程的探索与实践
机译:合作制度的探索:集体思考学习,单独学习思考。
机译:使用包括每日工作计划在内的视觉探索计划的教育方法,使参与者能够在思考儿童岁月的过程中行走
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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