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享受语文学习之乐——'学做小导游'语文交往实践活动例谈

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摘要

本文通过"学做小导游"这一语文交往实践活动举例想再次说明:语文教学必须植根生活的土壤,走进生活的大课堂,让学生在实践活动中,在交往活动中学习语文,运用语文,这样才能让学生充分享受到语文学习的快乐.

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来源
《人文之友》|2020年第24期|375|共1页
作者
梁公立;
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作者单位

江苏省南京市浦口实验小学江苏南京 210031;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
语文; 导游; 交往; 快乐;

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