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跳绳分层教学在镇级中学的实践研究

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本文是以从化区棋杆中学初二年级的1班和3班学生,共80人为研究对象,用一年的时间,以跳绳作为研究项目,使用各种研究方法,探讨跳绳分层教学在镇级中学的全面开展,能更好,更快地提高学生身体素质,实现高效体育课堂教学.

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来源
《人文之友》|2020年第7期|271-272|共2页
作者
黄炳辉;
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作者单位

广州市从化区教师发展中心广东广州 510900;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
跳绳; 实施分层教学; 实践研究;

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