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'拒绝'的信息化课堂教学设计探析

     

摘要

文章以高职大学语文口语表达"拒绝"一课的信息化课堂教学设计为例,探讨如何充分利用现代教育技术手段和资源,使学生成为知识信息的主动建构者,达到良好的教学效果.

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