网络教学平台中存在的问题及对策研究——以新疆高等师范专科学校为例

摘要

在互联网大发展的背景下,网络教学平台成为传统课堂之外的一个重学习场所.本文采用调查问卷的方法,取样新疆师范高等专科学校(新疆教育学院)预科教育学院学生,通过针对131份有效调查问卷,深入详细了解网络教学平台的教学情况,并结合目前传统教学模式的实际情况,对二者进行比对分析,找出传统课堂和线上课堂彼此之间的无缝衔接和互相借鉴之处,探索更多线上线下课程共同发展的前景和途径.