减少消极等待优化一日生活

摘要

消极等待在幼儿的一日生活中普遍存在,究其原因有教师、幼儿和材料环境等方面的因素.英国一位哲学家培根曾经也说过,合理的安排时间就等于节约时间.《幼儿园教育指导纲要》里明确的提出:合理的安排幼儿在园的时间,尽可能地减少那些过渡环节和一些可有可无的集体行动,避免由于这种消极等待给孩子们造成时间浪费现象的发生.那么如何才能合理解决这个问题呢?我觉得对不同年龄班的幼儿,需根据其年龄特点恰当实施相应的策略.下面以中班幼儿为例试加分析.