劳动技术课中提高工具使用技能的策略探索

摘要

在为期一个星期的学农活动中,身处大城市的高中生都要接触和使用到各式劳动工具.这些工具远离同学们的日常生活,因而大家感到比较陌生,对操作方法存在很多的疑点和难点.在教学实践中,如果采取工具分类、受力分析和放手让学生验证这样的三个策略,学生就能很容易掌握各种工具使用的技巧,激发理论联系实际的兴趣,进而迅速提高学农课的教学效率,出色地完成学校的各项教学任务和生产任务.