小学语文教师要重视有效作业设计研究

摘要

长期以来,受封闭式语文教学模式的束缚,小学语文教师将大量精力耗费在课堂讲学上,忽视了设计学生作业,既增大了学生的作业负担,又不能有效提高学生的语文能力.本文探述如何从趣味性、拓展性、多样性、观察性等四个方面设计小学语文作业.