党校教师培训情况分析及发展策略研究——以中部某市级党校为例

摘要

党校是党教育培训党员领导干部的主渠道、主阵地,党校教师作为党校教育工作的主力量则发挥重要作用,需要不断的学习和培训以提升业务和技能.而基层党校教师的培训存在行政化干预较多,形式较少且缺乏针对性,也缺乏系统性、制度性、规范性.针对这些问题,提出需要从根本上重视教师、重视培训,通过建立科学、公平的制度和规程以改进存在问题.