首页> 中文期刊> 《人力资源管理》 >高校教师教学绩效同事评价的合作博弈属性分析

高校教师教学绩效同事评价的合作博弈属性分析

         

摘要

高校教师教学绩效同事评价具有重要意义,这种评价具有合作博弈的属性,正确地理解这种属性能够为合理地进行高校教师教学绩效同事评价和恰当地利用评价结果奠定基础。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号