以行为分析为起点刍议普通人才学的基本框架

摘要

行为是对自身(大脑里获得记忆、体能发生变化)或外界产生作用的活动.人的行为受动力因素、精力因素、自身内在条件和外部条件的影响,以某种方式(方法),遵循一定的规律进行.德、好奇心、非智力因素等等在人行为发生时,起动力因素的作用.精力是指人的精神、体力.它由两个参数决定:第一是各种生理能力,如记忆力、观察力、思维力、想象力等等.第二是时间.生理能力强,时间多,行为的效果就大.自身内在条件,指人的知识和体能.才能是行为过程的分析,贡献是行为的结果.根据人贡献多少或才能大小,分别冠以人杰与人才.人才是能胜任某种复杂劳动的人,此种复杂劳动在社会结构中是必需的,作为个体的人才,应该具备杰出性.人才学应以行为为逻辑起点,探讨影响行为的各种因素,行为的方式方法,如何获得最佳效果.人的一生怎样才能贡献最大化.群体效益最大化.