美国“双轨制”高等教育质量保障体系构建及启示——从教育治理的视角

摘要

基于教育治理理念,构建高校内外“双轨制”的教育质量保障体系是美国教育发展现实的价值选择.经过长期的历史发展,美国已经形成一种治理主体多元化、治理过程规范化、治理组织网络化、治理机制弹性化的内外“双轨制”高等教育质量保障体系,有效地在深层教育结构和体制层面持续性推动高等教育的健康发展.作为高等教育体制综合改革的重要组成部分,构建系统、持续、高效的高等教育质量保障体系对于推进世界一流大学和学科建设至关重要.在此过程中,要立足我国的教育现实和环境,以一种批判的视角借鉴和学习世界高等教育所认可的做法.