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汪金凤;
武汉市新洲区教研室;
课堂教学; 人文关怀; 教学理念; 教学目标; 课堂气氛; 情感体验;
机译:人文关怀理论心理韧性模型:人文关怀理论与积极心理学和神经科学的结合
机译:人文关怀在术后护理服务提高患者满足的应用
机译:人文关怀在ICU气管切开患者护理中应用效果的Meta分析
机译:高校思想政治教育与人文关怀与心理咨询融合研究
机译:克服美学:创意表达和人文关怀。
机译:课堂教学中的翻转教学与案例教学模式相结合的学习成果和学生偏好
机译:面对新生儿疼痛的人文关怀和护理观念面对新生儿疼痛的人文关怀和护理观念新生儿疼痛面临的人文关怀和护理观念
机译:在课堂教学中成功使用微机
机译:使用与市电无关的电子计算器的集成系统-用于课堂教学中的系统具有多重冗余
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