“双减”背景下教育出版服务素质教育的路径

摘要

素质教育,是以全面提高人的基本素质为根本目的,尊重人的主体性和主动精神,以人的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。从1993年《中国教育改革和发展纲要》提出“应由应试教育转向全面提升国民素质的教育”到2021年教育部、中组部、中央编办、国家发改委、财政部、人社部六部门联合印发《义务教育质量评价指南》,素质教育在义务教育阶段逐渐得到强化和重视。