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王珂;
黄石市教育科学研究院;
表现性评价; 核心素养; 学科本质; 相对稳定性; 美术学科; 共识性; 课程核心; 思维能力;
机译:寻找起催化作用的美术作业评价——新课程美术课堂作业评价的问题及对策
机译:CS1课程中的Java设计第一课程
机译:前川国夫在城市公园的滨海艺术中心的变化-以东京都美术馆(1975)和福冈市美术馆(1979)为例-
机译:美国艺术与设计在线课程的现状与模式:以加利福尼亚大学伯克利分校的艺术与设计在线课程为例
机译:视觉艺术老师对黑人形象的建构及其在波多黎各艺术中的代表的看法:美术课程中的多元文化和种族教育
机译:设计视觉艺术教育计划的转移效应:艺术博物馆(数字)绘画课程的开发和实验评价旨在促进青少年的社会情感技能
机译:更改学士学位课程中与学位相关的适用性顺序的法规:在美术学科的小学教学,在美术学科的中学,中学和综合学校教学,在美术学科的中学和综合学校教学以及具有学位的两科目的学士学位从帕德博恩大学(University of Paderborn)攻读艺术与艺术教育科目或艺术教育,爱情与背景科目:2014年4月30日起
机译:操作艺术在卫生服务支持中的应用 - 以朝鲜战争和越南战争为例。
机译:从固体平面板生产半成品或半成品的方法,用于建筑,内部建筑,美术或设计的产品或艺术品
机译:用于生产用于指导性娱乐或在工艺美术中使用的艺术设计,设备,图纸等的改进设备。
机译:监测微气候和污染物浓度的智能网络,用于识别和控制其对历史建筑,博物馆和美术馆中的艺术成分的影响
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