让思品课充满智慧的挑战——教学“取人之长,补已之短”后的一些感想

摘要

为筹办一次研讨会,我请一位老师执教“取人之长,补己之短”一课（鄂教版第九册）。应该说这是一位优秀的思想品德课老师,经过几天的准备,我去看试教情况。课堂上,这位老师按照思品课的一般程序,