别被“范式”迷了眼

摘要

现行教材中的一些文章,如《卖火柴的小女孩》《将相和》《草船借箭》等,由于长期被教材选用,而被称为＂经典课文＂。在长期的教学实践中,这些＂经典课文＂逐步形成了一些固定的教学方式,这些方式被许多教师袭用,逐步演变为判断一节课是否优秀的标准。事实上,这些传统范式并不一定都是科学的,教师大胆地改进、补充甚至重构这些范式,能打造出好课堂。一、让导入方式更具生活性一次,笔者主讲研讨课《颐和园》。