读懂故事里的隐喻——从《简·爱》画作谈整本书阅读教学

摘要

《简·爱》是部编版教材九年级下册名著必读书目之一,是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的一部带有自传色彩的长篇小说。隐喻的使用,给故事增添了一份神秘感,加大了读者的阅读障碍,又能让读者感受到深入文本、咀嚼文字的快乐。为此,笔者设计了一堂课,专门引导学生读懂故事里的隐喻。这节课是从鉴赏"一幅画"开始的。给画作命名。笔者首先出示一幅画及受益人的描写性文字:低压的浓云滚滚翻腾在汹涌的大海上,远景全隐没在黑暗中,前景也一样,或者不如说.