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基于学生理解把握统计本质——袁晓萍老师执教的《统计里的秘密》评析

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摘要

统计的学习,不仅是为了让学生认识、解读各类统计图表,更重要的是要能够运用统计的思想来解决问题,即让统计能为我所用.笔者听了袁晓萍老师执教的《统计里的秘密》后,有以下感悟.

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来源
《湖北教育：教育教学》 |2019年第8期|63-64|共2页
作者
陈春妮;
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作者单位

宜都市实验小学;

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正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
思想; 老师; 统计图表; 秘密; 评析; 学生; 数据;

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