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紧密联系生活拓展识字空间——校本课程《趣味识字》教学案例与解读

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片段一师:同学们上学快一年了,到现在为止,教我们班课的老师你们都认识吗? 众生:认识！师:那今天老师就来考考你们。师:下面我要出示一些照片,同学们看清楚了就告诉老师,照片上的人是谁?或者说,这是谁的照片?

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来源
《湖北教育：教育教学》 |2003年第11期|32-33|共2页
作者
覃旦君;
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作者单位

咸宁市实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
校本课程; 趣味识字; 教学案例; 一年级; 识字课; 小学; 语文;

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