首页> 中文期刊> 《湖北教育:教育教学》 >作文取材 取之有道——以《清欢一刻》为例谈作文取材的途径

作文取材 取之有道——以《清欢一刻》为例谈作文取材的途径

         

摘要

《义务教育语文课程标准》指出:“写作教学应抓住取材、立意、构思、起草、加工等环节.指导学生在写作实践中学会写作.”取材是抓好写作教学的首要条件.教师如何指导学生作文取材?笔者以习作《清欢一刻》为例进行分析。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号