论高校统计教学如何贴近社会生活

摘要

目前在我国高校统计教学中，教师课堂上往往侧重于对统计理论和方法的讲授，对统计与现实生活联系的关注度不够，部分学生在学习过程中感到课程枯燥难懂、学习兴趣不高。对此，笔者结合自己统计教学多年的实践经验，分析将社会生活中的统计如何与统计教学相渗透。