思维导图在“3+证书”考试数学复习中的应用

摘要

高等职业院校招收中等职业学校毕业生“3+证书”考试(以下简称:“3+证书”考试)数学科目不仅要求学生掌握基础知识、基本技能、基本思想方法,更注重学生综合素质的培养。思维导图是形象化的记忆工具,能够将散乱的知识点关联化、逻辑化,启发学生的联想力和创造力。由于中职学生数学基础薄弱加上复习时间紧等因素,导致“3 证书”考试数学成绩普遍不理想。本文将思维导图教学法融入“3+证书”考试数学复习课中,探究思维导图在考试前三个复习阶段的应用策略。研究表明,基于思维导图的复习教学法,有利于学生提升学习兴趣,优化学习方法,激活思维能力,提高数学成绩,助力中职学生升学,实现职业教育提质培优。