以素质教育为核心深化临床教学改革

摘要

@@ 临床教学是医学生学习临床理论知识、掌握临床操作技能的重要阶段.能否在临床教学阶段通过实践全面提高自身素质,达到"准医生"水平,是学生毕业后尽早适应工作需要和增强发展后劲的关键[1].近年来,我院围绕素质教育,从更新教育观念、改革教学大纲和授课形式、加强实践性教学环节、培养师资队伍等方面进行了改革,培养了更多高素质医学人才.