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李芳兰;
313000,湖州师范学院医学院;
护理专业学生; 科研意识; 科研能力;
机译:加强工业大学的可持续发展意识:来自正在进行的跨学科研究项目的思考
机译:自拍照:新兴文化。医学和护理专业学生自身炎的评估及其与自尊的关系:跨学科研究
机译:人体基因组科研思考跨学科研究的方法论
机译:基于医疗事故模拟实验学习的一年级护理专业学生对事故的主观理解和风险意识的变化
机译:美国大学课程的国际化:对教师的作用和责任意识的跨学科研究
机译:自我概念对护士和护理专业学生临床决策的影响:跨学科研究
机译:大学生大学生专业科研能力培养的实践与探讨
机译:发展支持农业发展的国家农业科研能力的思考
机译:支持科研经费有效性验证的科研项目管理方法和系统
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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