高校钢琴教学中学生音乐表现力培养

摘要

改变传统教学模式,提高教学活力,是如今高校钢琴教学改革的重要目标。在这一过程中,钢琴教师必须明确教学培养的核心目标,发现传统教学当中存在的不足之处,让学生能够在学习理论和基本技巧的同时,不断增强对钢琴音乐的领悟与理解能力,真正意义上强化学生的应用素质。音乐表现力培养是课程改革背景下高校钢琴教学的改进方向,要达成这样的目标,就需要教师在教学方法和理念上进行调整,引导学生真正领悟钢琴的动人之处,在夯实基本功的同时,把个人理解与思考融入其中,提升音乐表现力,促进钢琴演奏水平的提升。