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郎宏利;
上海工程技术大学艺术设计学院;
工业设计; 中国本土文化; 传承与创新; 教育体系;
机译:基于“所有课程中的中国伦理文化教育”的大学英语教学中的本土文化整合策略
机译:海外并购一体化,创新网络和本土工业技术创新:中国案例研究
机译:全球化背景下城市广场景观设计中历史文化的传承与创新-以新疆高汉文化广场为例
机译:文化创新:本土化与中国高等教育的国际化
机译:文化在马拉维宗教教育中的作用:研究简多的文化传承仪式如何并且可以用作宗教教育的教学工具。
机译:创新和企业家精神教育在大学中的人格心理学教育概念对新企业家人才培养和文化多样性的影响
机译:发展中国家发展本土先进军火工业的困境:以印度和中国为例
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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机译:开菲尔生物量热干燥的创新工业方法-利用这种主要生产的干开菲尔文化生产新型奶酪。
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