欧美日高校素质教育差异研究及启示

摘要

近年来随着经济的快速发展,以及信息全球化时代的到来,国际上的竞争愈演愈烈,高素质人才以及一个国家的综合素质成为了影响国家发展的重要因素。对外国素质教育的现状进行研究,分析国外高等学校素质教育的特点以及对我国素质教育的启示,并考虑我国推行素质教育的实际情况,扬长避短地为我国推进、实施素质教育提供建设性的思路与意见。本文主要将欧洲、美国、日本三个地区的高校素质教育作为研究对象,通过了解欧洲、美国、日本的高校素质教育的现状与特点以及对我国素质教育的启示,提出适合我国素质教育发展的方法,希望可以通过本文为我国的素质教育推进提供有效途径,推动素质教育可持续发展。