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刘怡诺;
北京师范大学艺术与传媒学院,北京100875;
中国古典舞; 角色塑造; 教学方法; 训练意义;
机译:有什么关系通过教学信息素养塑造有意义的学习[1]
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机译:考试教学法:对中国学生考试经历的教学意义的现象学研究。
机译:关于医学院校教师在其教学角色中的幸福感的定性访谈研究:工作需求工作资源和角色互动
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机译:塑造角色schmutzentfernungsband的设备以及schmutzentfernungsband角色类型的过程
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