我国高师《合唱与指挥》课程教学现状分析和对策研究——以滇西科技师范学院为例

摘要

《合唱与指挥》是高师院校开设的培养中小学音乐教学组织者和工作者的课程,在我国已经有相当长的历史。但是,从目前高师的教学现状来看,该课程的教学工作仍然存在着不少问题。本文将以滇西科技师范学院为例,分析该课程的教学现状,找到现存的问题,并探求其未来的发展改革策略。